ANAIS VII SIES - ISSN 2177-1111
GT 5 - EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA E RESISTÊNCIA: PERSPECTIVAS FEMINISTAS NA HISTÓRIA E NAS ARTES
Patrícia Lessa (UEM) e Claudia Maia (UNIMONTES)
AUTOBIOGRAFIA FEMININA - Mariela Lamberti de Abreu
ARTE COMO PRÁTICA DE LIBERDADE: HELENA WONG E A ARTE MODERNA PARANAENSE - Mauricio Marcelino de Lima
AS DIMENSÕES PEDAGÓGICAS EM BERTHA LUTZ: UM OLHAR SOBRE A PERSPECTIVA DE GÊNERO E A INVISIBILIDADE DAS MULHERES NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - Daiane Aparecida A. Gomes e Cíntia de Souza Adelino Jeferson Eduardo Calixto
“SER MÃE (NÃO) É PADECER NO PARAÍSO”: CULTURA VISUAL E MATERNIDADES - ANÁLISES DE BEYONCE GRÁVIDA E “EMBALANDO MATEUS AO SOM DE UM HARDCORE - Regina Ridão Ribeiro de Paula, Annelise Nani da Fonseca e João Paulo Baliscei
LEVANTAMENTO PRELIMINAR DA PRESENÇA FEMININA NA ESCOLA MODERNA DE BARCELONA - Rodrigo Rosa da Silva
ANÁLISE NAS NOÇÕES DE GÊNERO EM “SEJAMOS TODOS FEMINISTAS” ATRAVÉS DA TEORIA DO SUJEITO COMPLEXO - Maria Laura Damasceno Benassi, Léslie Amanda da Silva e Fabiane Freire França
NOJENTA E IMPURA: TABUS ACERCA DA MENSTRUAÇÃO E O ENSINO DE ARTE COMO PRÁTICA DE RESSIGNIFICAÇÃO - Julia Tiemi Kurihara e Jéssica Fiorini Romero
PSICOLOGIA E FEMINISMO: INTERSECÇÕES COM A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA - Tatiana Aline Barbosa Santana, Maria Daniela Barbara de Castro e Frank Duarte
“MEIGAS E EXÓTICAS”: CULTURA VISUAL E REPRESENTAÇÕES DA MULHER NIPO-BRASILEIRA - Julia Tiemi Kurihara e João Paulo Baliscei
PHYSICAL CULTURAL STUDIES: ABORDAGENS METODOLÓGICAS PARA O ESTUDO DO CORPO NA EDUCAÇÃO FÍSICA - Gabriella Gonçalves Mendes da Silva e Vitor Hugo Marani
HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS - Marina Ribeiro de Almeida e Fabiane Freire França
ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO FEMININA NA ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO PARANÁ: LEIS, DADOS QUANTITATIVOS E ANÁLISE HISTÓRICA - Beatriz Gomes Mendonça e Talissa Montalvão Marréga